Resumen: Propuesta Institucional para la atención integral de los estudiantes incluyendo al proceso de tutoría la atención emocional o psicológica por parte de especialistas, así como de pedagogos encargados de atender y asesorar al docente en las modificaciones curriculares para la atención personalizada a estudiantes con necesidades especiales de educación con o sin discapacidad. Tipo … Leer más
Resumen: La inclusión e integración de alumnos con necesidades educativas especiales se ha incrementado de forma considerable, es necesario lograr una igualdad de oportunidades y también adquirir el compromiso de los profesores hacia una actitud de inclusión. El 30 de Abril del 2014, se implementó el Programa Facultad Incluyente como una estrategia tutoral de inclusión … Leer más
Resumen: Las autoridades responsables en las universidades necesitan estar al tanto de las necesidades de sus estudiantes a lo largo de su recorrido por la Universidad, a fin de satisfacer sus necesidades en un periodo vital de sus vidas y así lograr orientar correctamente su desarrollo. La tutoría es concebida como la ayuda ofrecida al … Leer más
Resumen: El trabajo se puede enmarcar en el contexto del aprendizaje de calidad, sobre la importancia del uso de la tecnología como herramienta de innovación educativa en el aprendizaje de alumnos sordos. El diseño de este estudio es de tipo exploratorio, es decir busca lo que es, en lugar de predecir relaciones Su objetivo es … Leer más
Resumen: Este trabajo está enfocado a brindar una alternativa en la integración de estudiantes a las actividades o servicios que ofrece una institución de Educación Superior dirigida a la formación de profesionistas competitivos y comprometidos con el desarrollo regional y nacional, para contribuir a la edificación de una sociedad más justa. Para ello, se detectan … Leer más