El capital cultural como herramienta para el diagnóstico tutoral en el CCH-Vallejo

Resumen: En el siguiente texto se presenta una herramienta que he utilizado a lo largo de mi quehacer como profesora en los diferentes grupos a los que he impartido clases y que me ha funcionado como tutora en el CCH-Vallejo del grupo 552, Quinto semestre, turno vespertino, de la materia de Teoría de la Historia … Leer más

La tutoría en el CCH: Procesos, expectativas y realidades.

Resumen: En el presente trabajo se aborda el proceso que ha tenido el Programa Institucional de Tutoría en el Colegio de Ciencias y Humanidades en torno a su implementación, operatividad y a las prácticas en la tutoría que se viven en el Colegio. Se analiza el modelo educativo del cuál formamos parte y cómo converge … Leer más