Evaluación del quehacer tutorial, como proceso de mejora e innovación
Resumen: Se comparte un diagnóstico que identifica áreas de oportunidad en torno a la relación alumno/tutor, horas promedio dedicadas a la tutoría, percepción de los tutores/tutorados en cuanto al programa de tutorías, estado de la capacitación de los tutores, eficiencia terminal, índice de titulación, tasa de retención, eficiencia del Sistema Institucional WEB de seguimiento del … Leer más