Resumen:
Se comparte un diagnóstico que identifica áreas de oportunidad en torno a la relación alumno/tutor, horas promedio dedicadas a la tutoría, percepción de los tutores/tutorados en cuanto al programa de tutorías, estado de la capacitación de los tutores, eficiencia terminal, índice de titulación, tasa de retención, eficiencia del Sistema Institucional WEB de seguimiento del quehacer tutorial, factores de deserción escolar. Así como la propuesta que involucra las estrategias y prioridades, que a través del colegiado de tutores de la facultad de Ciencias Educativas, se irán incorporando en los planes de trabajo, según la necesidad específica de cada tutorado, en el análisis de la trayectoria escolar individual y grupal.
Tipo de objeto:
Documento
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Descripción:
El recurso forma parte de las memorias del Séptimo Encuentro Nacional de Tutoría.