Estrategia Tutorial: estímulo para mejorar el avance académico de los estudiantes del IDEA

Resumen: El presente trabajo es el resultado de una de las funciones de la tutoría, que se orienta a acompañar al estudiante en su trayecto de estudios, impulsando su motivación. Es un trabajo piloto de investigación, llevado a cabo durante los meses de abril a junio de 2016. La estrategia de estímulo está fundamentada en … Leer más

Evaluación de la eficiencia del tutor en el seguimiento académico del estudiante en el IDEA

Resumen: La siguiente información describe la investigación realizada en el año 2015 dentro del Instituto de Enseñanza Abierta, Unidad Saltillo (IDEA, U.S) de la Universidad Autónoma de Coahuila (U. A. de C) con el fin de conocer por medio de una evaluación el nivel de seguimiento académico que ofrece el tutor hacia sus tutorados que … Leer más