Resumen: En el Instituto de Enseñanza Abierta, Unidad Saltillo, de la UAdeC, se implementó dentro del Programa de Acción Tutorial la estrategia: “Encadena2” basada en el modelo didáctico de atención por bloques, dirigido a los estudiantes de nuevo ingreso para promover su adaptación, permanencia y acreditación dentro del sistema abierto, teniendo como meta la acreditación … Leer más
Resumen: Este trabajo tiene como finalidad presentar los resultados de una intervención tutorial en competencias transversales requeridas para la inserción laboral en estudiantes de ingeniería del Instituto Tecnológico Superior de Irapuato del último año de carrera. Se describe la técnica de intervención tutorial basada en talleres. Los resultados se presentan en dos elementos: el desarrollo … Leer más
Resumen: En el presente trabajo se muestra la planeación de la acción tutorial para la identificación de alumnos que presentan rezago escolar en su segundo año de bachillerato en el área de matemáticas, se hace una descripción de las acciones llevadas a cabo de identificación, canalización, así como algunas prácticas remediales para contribuir a la … Leer más
Resumen: Actualmente, la tutoría se considera una herramienta muy eficiente para apoyar a los alumnos con aspectos académicos y personales con el objetivo de mejorar su desempeño escolar o bien, solucionar alguna problemática específica. Existen diversas modalidades para llevar a cabo la tutoría, sin embargo, el presente trabajo se enfoca en resaltar los beneficios de … Leer más
Resumen: En México la tutoría en las Instituciones de Educación Superior se ha desarrollado como una estrategia para disminuir el rezago académico, abatir la deserción y disminuir la reprobación, a través de un proceso de acompañamiento académico a los estudiantes. En este contexto, desde el año 2003 a la fecha 2016 la Universidad Autónoma de … Leer más