Resumen: El presente estudio realiza una investigación sobre el proceso de comunicación entre los estudiantes y el tutor, se establecen recomendaciones fundadas en los actos lingüísticos y en los tipos de conversación que puede desarrollar el tutor para orientar de manera oportuna y eficaz al estudiante. La conversación de un tutor se debe fundamentar en … Leer más
Resumen: La tutoría tiene como fundamento pedagógico la orientación humanista y cognitiva, para el Sistema Tutorial de la Universidad de Guanajuato la tutoría académica se sustenta en el humanismo, enfoque filosófico que facilita la comprensión de la naturaleza y la existencia humana. En el paradigma Constructivista, se establece la interacción entre el sujeto y el … Leer más
Resumen: La transición mundial del presente siglo implica un reto para el país y las instituciones educativas, hace falta, entre otras acciones formular estrategias para superar los rezagos y avanzar conforme a los nuevos horizontes que se ofrecen a la educación. Desde finales del siglo XX, las instituciones de educación superior han establecido programas dirigidos … Leer más
Resumen: La presente investigación se realizó con el fin de conocer la percepción tutorial de los alumnos de enfermería y los datos sociodemográficos de los mismos, para ello se utilizó un instrumento que consto de 10 ítems para conocer la opinión de los estudiantes en relación al apoyo académico, escolar, la planeación y organización de … Leer más
Resumen: En el mes de marzo del 2016, el programa de licenciatura en Ingeniería Ambiental de la División de Ingenierías, del Campus Guanajuato, de la Universidad de Guanajuato, recibió la visita de los evaluadores del Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A.C. (CACEI). El programa había perdido su acreditación en el año … Leer más