Acompañamiento de alumnos con problemas de reprobación escolar en matemáticas en el primer semestre

Resumen: Como una respuesta al alto índice de reprobación en las materias de Matemáticas y Cálculo de los alumnos que concluyeron el primer semestre en el ciclo escolar agosto-diciembre de 2014 el cual se impartió en las diferentes carreras de la Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro, El Departamento de Formación e Investigación Educativa con apoyo … Leer más

La tutoría académica en los índices de abandono, reprobación y rezago: estudio de caso FMVZ-UJED

Resumen: En México la educación superior (ES) presenta problemas como el rezago, el abandono y la eficiencia terminal. Se han identificado los factores asociados a dicha problemática pero el nivel de desarrollo en el tema, tanto en lo conceptual como en lo empírico, es aún incipiente. El origen de la problemática es multifactorial. La tutoría … Leer más

Seguimiento del programa de tutoría institucional: Opinión de los alumnos

Resumen: Los programas de tutorías a nivel universitario se han convertido en los últimos años en un elemento crucial para aminorar el rezago escolar. Este estudio muestra los resultados de la evaluación el Programa Institucional de Tutoría (PIT), a partir de la opinión de los estudiantes de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala en dos … Leer más

El I.T.E.S.R.C incluyente, para una educación de calidad y un ambiente de trabajo anti-segregacionismo

Resumen: Inclusión: tres sílabas para enunciar uno de los proyectos más insignes emprendidos por la Coordinación Institucional de Tutorías del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de la Región Carbonífera, Dr. Rogelio Montemayor Seguy (ITESRC). Es importante resaltar que una educación de calidad marca como meta: poner al alcance de cualquier alumno la transferencia de conocimientos, … Leer más

La tutoría en la Licenciatura en Artes Escénicas

Resumen: El objetivo de este trabajo es el de presentar la problemática a la que se ha enfrentado la Licenciatura en Artes Escénicas de la Universidad de Sonora respecto a la definición y ejecución de un plan de tutorías que sea funcional y acorde a las características del proceso enseñanza-aprendizaje. Para ello, el grupo de … Leer más