Resumen: El objetivo del presente estudio fue determinar el nivel de satisfacción de los participantes en relación con el programa de tutorías de la facultad de Psicología de una universidad pública. Participaron un total de 199 estudiantes de licenciatura. Se utilizó el Cuestionario de opinión sobre el desempeño del tutor y de satisfacción con la … Leer más
Resumen: Se describirá la concepción de tutoría que se trabaja en el ITESI, así como las dimensiones operativas del programa. A partir de ello, se mostrarán las condiciones de los estudiantes que derivan en reprobación y deserción, para enlistar las acciones realizadas para atender esos perfiles desde la acción tutorial. Finalmente, se describe el modelo … Leer más
Resumen: La Reforma Integral de la Educación Media Superior, EMS, en el año 2008 en México, incluye una Subsecretaría del Nivel Medio Superior, NMS, dentro de la Secretaría de Educación Pública, contempla a la Tutoría como base para el nuevo Modelo Educativo Centrado en el Estudiante. La Escuela de Nivel Medio Superior Centro Histórico León, … Leer más
Resumen: La mejora de la calidad de las acciones formativas es objetivo primordial de los procesos evaluativos en educación universitaria vinculada estrechamente con la mejora continua como un elemento básico en la búsqueda de la excelencia de la oferta formativa de las universidades. En este trabajo compartimos una parte esencial de la investigación evaluativa que … Leer más
Resumen: La presente contribución tiene como objetivo general, presentar los avances de mejores prácticas que se han aplicado en la atención al tutorado, tomando en cuenta objetivos específicos como evaluar los procesos de comunicación interna , fiabilidad en la información, calidez en el trato, y atención personalizada entre otros elementos, así como exponer las estrategias … Leer más