Resumen: La educación es un producto de la sociedad, que se implica mutuamente cuando ocurre de manera permanente y sistemática, la sociedad se enriquece e implica cambios sustanciales en los niveles organizativos de las Instituciones Educativas. La profesión docente se realiza en un contexto social en donde el papel del docente se ha transformado, se … Leer más
Resumen: El presente documento es una propuesta para el desarrollo de un programa de formación de tutores en la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca, Se plasman aquí los principales elementos que se consideran necesarios para desarrollar, en un esfuerzo de construcción colectiva un programa de formación y capacitación de tutores, acorde con nuestro modelo … Leer más
Resumen: La Escuela Normal “J. Guadalupe Aguilera” como formadora de profesores de educación primaria, requiere que la función docente se caracterice por una educación integral de los estudiantes, por ello es imprescindible contar con el apoyo incondicional de la acción tutorial. Es el tutor una parte medular del proceso formativo del futuro docente pues él … Leer más
Resumen: La presente ponencia está estructurada de acuerdo con la problemática detectada al momento de realizar la tutoría en la Escuela de Bachilleres de la U. A, Q, Es imprescindible que los docentes tutores contemos con una serie de estrategias y pasos que nos ayuden a llevar a cabo la tutoría de la mejor manera … Leer más
Resumen: La sociedad actual en México enfrenta una crisis severa en todos los órdenes de la vida, que afecta a distintos sectores y esferas de formación y participación, particularmente la de carácter educativo, esta crisis no es ajena a la enseñanza en el ámbito tutorial. La crisis, exige que se tomen medidas no sólo de … Leer más