Resumen: La Facultad de Ingeniería como impulsora en el uso e implementación de Sistemas de Apoyo Académico-Docente brinda el servicio de Tutoría a todos sus estudiantes para atenderlos de forma diferenciada en aspectos personales y académicos. La Secretaría de Apoyo a la Docencia (SAD) y la Coordinación de Programas de Atención Diferenciada para Alumnos (COPADI) … Leer más
Resumen: En la actualidad, los alumnos de la Licenciatura en Administración de la Calidad y Productividad (LACP) de la Universidad de Guanajuato (UG) utilizan diversos criterios para escoger las Unidades de Aprendizaje (UDAs) a cursar durante un periodo escolar. Los criterios más utilizados son: el acomodo de los horarios, el profesor que imparte la UDA, … Leer más
Resumen: El Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ha supuesto una enorme revolución en la Universidad, un cambio tan drástico que ha hecho tambalear sus cimientos y, por supuesto, ha revivido la tutoría, trasladándola a las redes sociales retomándola como una función básica del profesorado a la que no se debe renunciar si queremos ofrecer … Leer más
Resumen: Activar sentido crítico del estudiante, para potenciar sus conocimientos, habilidades y actitudes, implica diseñar una estrategia de la acción tutorial, armónica y dinámica a la vez. Es armónica, porque nos ayuda a crear o en su caso fortalecer una relación basada en la confianza y la motivación de los estudiantes para la autogestión de … Leer más
Resumen: Actualmente las iniciativas que fomenten el desarrollo integral del alumno son de suma importancia para las instituciones de educación superior. Es por ello que se busca implementar tecnologías de información (TI) que soporten la detección de indicadores de riesgo presentes en los alumnos tutorados de primer ingreso por parte del área de Formación Integral … Leer más