Resumen: La Universidad Autónoma “Benito Juárez” de Oaxaca, incluye en su oferta educativa Bachilleratos Generales en Ciencias y Humanidades y un Bachillerato Especializado; en el presente trabajo nos abocaremos a la Escuela Preparatoria No. 7, misma que, para mejorar los servicios educativos que ofrece, ha realizado y dado seguimiento al Programa de Acción Tutorial (PAT), … Leer más
Resumen: Este apartado pretende explicar cómo una estrategia didáctica se convierte en dispositivo favorable para articular procesos que promuevan la permanencia estudiantil y la formación integral al estudiante. En este sentido, el Programa de Monitorías Académicas en Lectura y Escritura, asume una dinámica positiva frente a la preocupación que siguen generando las dificultades en lectura … Leer más
Resumen: Este trabajo inició en una investigación acerca del desempeño del tutor, desarrollado en la “Preparatoria 2 de Octubre de 1968” de la BUAP se aplicaron instrumentos que reflejaron el grado de desempeño, compromiso y responsabilidad de los tutores, se analizaron las fortalezas y debilidades. De ahí surgió la necesidad de realizar una capacitación a … Leer más
Resumen: La comunicación presenta el proceso implementado para la optimización del cuestionario de evaluación de las competencias de tutores universitarios, utilizándola la metodología de optimización de la medida para constructos complejos de Jornet, González-Such y Perales (2012). Destacando que es producto de una investigación que busca hacer una aportación en el diseño de un cuestionario … Leer más
Resumen: El Sistema de Educación Media Superior, ha apostado por ayudar a estos procesos de formación integral de sus estudiantes a través de la figura del tutor, basados en la necesidad de un cambio de paradigmas que contribuyan a la mejora de las condiciones de vida del estudiante, por ello surge la necesidad de explorar … Leer más