Resumen: La tutoría en la Educación Media Superior es fundamental por contribuir en la disminución del abandono y deserción escolar, a través del monitoreo, canalización y seguimiento de los tutorados. Sin embargo, existe una barrera por la falta de tiempo, espacio y cuestiones tanto académicas como administrativas que dificultan el realizar las sesiones de tutoría … Leer más
Resumen: El presente escrito se deriva del trabajo desarrollado en la tutoría subgrupal, tomándolo como una forma de hacer más eficaz el Programa Institucional de Tutorías en las instituciones formadoras de docentes. Este trabajo es de corte interpretativo, se recurrió al diario de registro de las observaciones y apreciaciones, encuestas y entrevistas a los estudiantes … Leer más
Resumen: En el contexto actual, basado en un sistema globalizado con avances tecnológicos de vanguardia, se han originado profundas transformaciones en las prácticas educativas incorporando en los procesos de enseñanza y aprendizaje el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), es así que la tutoría docente en las instituciones de educación superior ha … Leer más
Resumen: Este trabajo plantea la utilización de herramientas tecnológicas en la tutoría universitaria en el Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades (ICSHu) de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo (UAEH). Actualmente, la modalidad vigente en las Instituciones de Educación Superior (IES) es la tutoría grupal de tipo presencial, donde la interacción tutor-tutorado se lleva … Leer más
Resumen: La presente ponencia da cuenta de la implementación de una nueva modalidad de tutoría implementada en la Licenciatura en Innovación y Gestión Educativa de la Facultad de Psicología de la Universidad Autónoma de Querétaro. Desprendida de la reflexión y análisis realizada por un grupo de trabajo de profesoras de la licenciatura para dar respuesta … Leer más